quinta-feira, 12 de agosto de 2010

NAVER NAS ONDAS DO HIPERTEXTO

Percepções ao navegar por Hipertextos

Ao navegar pela internet, nos deparamos com textos repletos de links que provoca e estimula nossa curiosidade e nos levam as outras páginas. Sendo a leitura por hipertextos nos apresenta uma nova forma de leitura e pesquisa documentos ou sites relacionados.

O Hipertexto facilita a leitura pelo fato de trazer em seu corpo ligações para informações complementares que podem ou não ser relevantes de acordo com seu nível de conhecimento sobre o assunto. Porém, a navegação pode se tornar lenta o difusa, se o leitor se perder pelos links de tal forma que se distancie do tema principal o qual está estudando.
Ao navegar pela internet, devemos ter bem direcionados nossos interesses, para que mesmo perdidos e estagiados pelos hipertextos, possamos tirar proveito do grande número de informações, aquelas que realmente nos serão relevantes. É preciso filtrar, pesquisar, desta forma a leitura fica mais “difícil”, e ao mesmo tempo mais produtiva, logo que exige do leitor uma visão mais crítica e participativa. O leitor é ao mesmo tempo “criador” de sua própria leitura
O Hipertexto facilita a leitura pelo fato de trazer em seu corpo ligações para informações complementares que podem ou não ser relevantes de acordo com seu nível de conhecimento sobre o assunto. Porém, a navegação pode se tornar lenta o difusa, se o leitor se perder pelos links de tal forma que se distancie do tema principal o qual está estudando.

Edith Santiago

Atividade 2.1b- Coisas importantes e significativas

A navegação na internet nos oferece uma infinita gama de opções de informações e aprofundamento do assunto a ser pesquisado. Quando nos deparamos com os links apontados na página, é muito provável até que nos desviemos do assunto principal, tal a infinidade de informações que recebemos. É necessário ler com objetividade, processar as informações e enriquecer o nosso conhecimento. Estes links nos oferecem conhecimentos de forma lúdica e dinâmica, quer sejam através de sons imagens, textos, vídeos...




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